在服务撑执国度计谋和区域经济发展上走在前

原标题：在服务撑执国度计谋和区域经济发展上走在前

赵凤文 山东奇迹学院党委文书

　　党的二十届三中全会指出，统筹鼓吹老师科技东说念主才体制机制一体改变，并明确深化老师详尽改变的旅途，强调加速构建职普融通、产教交融的奇迹老师体系。这一部署为我国奇迹老师高质料发展指明了意见。山东奇迹学院动作深化产教交融的主动探索者、积极试验者，深刻贯彻落实全会精神，立异产教交融机制，构建老师与产业深度交融更生态，在服务好撑执好国度计谋和区域经济社会发展上走在前、挑重任、作孝敬。

　　奇迹老师与产业发展同频共振，二者深化交融成心于推动经济社会高质料发展。山东奇迹学院以产业需求为导向，搭建高质料交融发展平台。与国铁集团等“链主”企业、山东大学等“双一流”院校共同牵头组建4个行业产教交融共同体和1个市域产教纠合体，其中3个获批省级立项。通过完善组织机构、健全轨制体系、召开责任年会，发布行业发展分析敷陈、东说念主才需求算计敷陈、东说念主才供需清单、时间供需清单等样式，推动共同体和纠合体内容化开动、实效化责罚。担任首个国度级产教交融共同体——国度轨说念交通装备行业产教交融共同体理事单元，联袂行业领军企业成立4个产业学院，获批济南市市校交融发展边幅3个，为服务行业产业发展注入滂沱能源。

　　老师、科技、东说念主才是中国式当代化的基础性、计谋性撑执。山东奇迹学院坚执依托行业、交融产业，积极立异东说念主才培养模式。一方面，在省内率先试验“透彻学分制”和“全员书院制”改变，将通识老师镶嵌书院，有用破解奇迹老师“重技巧、轻训诲”的痛点。另一方面，深刻试验“岗课赛证”详尽育东说念主，全面探索中国性情学徒制。构建“四步门道”现场工程师培养模式，入选老师部第一批现场工程师专项培养打算。与国铁济南局合营开展“1+1+1”东说念主才培养，卓越50%的学生毕业即做事。近五年经办海外、国度和省级奇迹技巧竞赛50余项，获各样技巧大赛一等奖215项，培养认定“皆鲁工匠后备东说念主才”329东说念主。毕业生做事率保执在97%以上，其中辞寰球500强和大型国有企业做事的比例超73%，本年学校毕业生做事率居山东省高校第12位。

　　时间服务是学战胜务产业升级的迫切门道，是加速科技效用鼎新的要津依次。山东奇迹学院进一步深化科技服务激励改变，激勉内在立异活力。当先，建立12个省级工程连络中心、科技研发中心和3个省级技巧巨匠责任室，推动技巧名师与行业企业时间各人联手攻关企业分娩时间勤苦，合营开展时间立异、居品研发。频年来，共开展时间服务500余项，完成科研效用鼎新300余项，带来近亿元的经济效益。其次，新建“梧桐花开实验室”科研平台，依托这一平台开展时间服务边幅8项，服务效用之一农居品保鲜材料已兑现阛阓化分娩，年产量达500吨，并销往好意思国、新西兰等地。再次，立异“‘两院合一’模式”，挂牌成立5个连络院，对接行业产业科技发展趋势，有组织开展基础连络和时间攻关。近五年，立项省部级以上科研边幅61项，获省级科研效用奖17项、国度发明专利61项。

　　深化海酬酢流合营是推动产业高质料发展的苍劲引擎，更是加速产业升级的必由之路。山东奇迹学院以服务高铁“走出去”与海外产能合营为牵引，不休拓展海外合营新限制。成立山东省首个奇迹老师中外合营办学机构，开办4个合营专科，自主招收、纠合培养海外留学生1442东说念主。获批老师部寰球首批“汉文工坊”边幅。在蒙古国、老挝、印尼缔造“班·墨学院”。成就中外东说念主文换取友谊学院。助力老挝系统性成就轨说念交通职教体系，开垦奇迹老师海外尺度、海外教学资源。经办寰球先进制造业大会，举办“汉语桥”边幅有关行径。

　　下一步，山东奇迹学院将围绕服务国度紧要计谋和区域经济社会发展需求，不休立异产教交融模式与机制，深化校企合营，不竭升迁科技服务与效用鼎新技艺，提妙手才培养质料，为经济社会高质料发展孝敬贤惠与力量。